Colaboración para la Justicia Educativa en Oregón: Agenda Legislative 2021

Mientras Oregón enfrenta la pandemia de COVID-19 y la justicia racial, no podemos sacrificar el compromiso con la equidad. La Colaboración para la Justicia Educativa en Oregón, una red intercultural que incluye más de 20 organizaciones comunitarias y defensores de la educación, incluida FBO, está abogando por políticas e inversiones que proponen un sistema de educación inclusivo, equitativo y racialmente justo que ayudará a todos los niños a aprender, crecer y prosperar.

La agenda legislativa de la Colaboración para la Justicia Educativa en Oregón también se solidariza con el proyecto Reimagine Oregón, un movimiento que propone soluciones para detener el fenómeno que cada año los sistemas públicos mandan a aún más jóvenes a la cárcel en vez de educarlos. Además se solidariza con la Coalición de la Primera Infancia de Oregón, una coalición que aboga por políticas que aborden las desigualdades raciales en el acceso a las oportunidades de aprendizaje temprano.

2020

A lo largo de 2020, FBO afirmó que nuestra promoción política se realiza mejor cuando elevamos la voz y la experiencia de las comunidades afectadas. Aunque la sesión legislativa de 2020 se vio obstaculizada por el estancamiento y la obstrucción, FBO trabajó con organizaciones comunitarias y legisladores estatales en la legislación para establecer un proceso inclusivo y equitativo para revisar los requisitos de graduación de la escuela secundaria de Oregon.

Frente a la recesión económica y la pandemia de COVID-19, FBO se unió a más de 20 organizaciones comunitarias, defensores de la educación y grupos empresariales en todo Oregon para pedir a la gobernadora Kate Brown y a los líderes estatales que "actúen con los niños como nuestra Estrella Polar" y mantengan su compromiso con la equidad. Esta coalición desarrolló una agenda política para promover la justicia racial en la educación pública, y hoy la coalición se conoce como la Colaboración para la Justicia Educativa en Oregón. Gracias a la defensa sostenida de la comunidad y la colaboración con la oficina de la gobernadora, la gobernadora Brown priorizó la equidad educativa y la justicia racial en su presupuesto recomendado para 2021-23.

Además, FBO apoyó a organizaciones comunitarias a participar en la reglamentación administrativa estatal, asegurando que la perspectiva y la experiencia de la comunidad informaran cómo se implementa la Ley de Éxito Estudiantil (Student Success Act).^{^} También colaboramos con el Departamento de Educación de Oregón para definir y alinear la terminología de equidad en los estatutos, las reglas administrativas, las subvenciones, y la legislación futura.

2019

Trabajando en coalición, FBO abogó con éxito por casi $ 40 millones para el Consejo de la Mejora de Educadores (Educator Advancement Council),^{^} asegurando que los educadores en todos los rincones del estado reciban apoyo para aprender y mejorar su práctica.

Nuestros esfuerzos de promoción también apoyaron nuevas inversiones en el Fondo de Equidad Para Educación Temprana (Early Learning Equity Fund),^{^}  el Plan Estatal de Educación para Indígenas Americanos / Nativos de Alaska,^{^} el Plan de Éxito de Estudiantes Afroamericanos / Negros,^{^} y el Plan de Éxito de Estudiantes Latinos / a / x.^{^} También apoyamos y ayudamos a dar forma a la histórica Ley de Éxito Estudiantil (Student Success Act).^{^}

2017

La defensa de FBO impulsó el Proyecto de Ley del Senado 182 a aprobarse con un amplio apoyo bipartidista, sentando las bases para construir el Consejo de Avance de Educadores (Educator Advancement Council). También trabajamos para aprobar el Proyecto de Ley de la Cámara 2845, que desarrolló estándares de estudios étnicos en todo el estado en el plan de estudios K-12; y el Proyecto de Ley del Senado 221, que apoyó los programas de preparación de educadores de Oregón para lograr la acreditación nacional.

2015

Nuestra agenda legislativa apoyó la aprobación del Proyecto de Ley 83 del Senado para capacitar a los maestros para que apoyen y asesoren mejor a los estudiantes de magisterio; el Proyecto de Ley del Senado 78 para fortalecer los programas de preparación de maestros en el estado al requerir acreditación nacional; y el Proyecto de Ley 2186 de la Cámara para garantizar que todos los educadores del sistema de escuelas públicas, incluidas las escuelas autónomas, sean evaluados utilizando los mismos estándares.

2013

Trabajamos con la Legislatura de Oregón para crear y financiar la Red para la Enseñanza y el Aprendizaje de Calidad (Network for Quality Teaching and Learning), un sistema integral de apoyo para los educadores de Oregón que establecería el marco para la creación del Consejo de la Mejora de Educadores (Educator Advancement Council).

2011

Basándose en el Proyecto CLASS de Chalkboard Project como modelo, la Legislatura de Oregón estableció el Fondo de Colaboración del Distrito Escolar, que otorgó subvenciones a los distritos escolares de Oregón para diseñar e implementar iniciativas dirigidas por educadores que se enfocan en cerrar las disparidades en los resultados de los estudiantes. También abogamos por la aprobación del Proyecto de Ley 290 del Senado, que condujo a los primeros estándares de desempeño de maestros y administradores en todo el estado de Oregón.